句容市中小学校“双减”“课后服务”暨“五项管理”等情况随机督导方案
句容市人民政府教育督导室
为进一步贯彻落实国务院教育督导委员会办公室关于印发《责任督学“双减”实地督导工作指引》的通知、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》、省督导委《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》、省政府教育督导委员会办公室《关于加强教育督导构建义务教育学校规范办学长效机制的意见》等文件精神,督促学校进一步规范办学行为,不断提升工作成效,制订本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和全国、全省教育大会精神,落实立德树人根本任务,建立义务教育学校规范办学行为的长效机制,促进学校树立正确的育人观、人才观和质量观,坚持“五育”并举,发展素质教育,切实减轻学生和教师负担,不断提高育人质量,促进学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、督导时间和对象
督导时间:2023年9月
督导对象:全市中小学校(含碧桂园学校)
三、工作原则
践行“督政不忘政治、督学不忘学习、督法不忘方法、督事不忘求是”要求,落实问题导向,聚焦学校“双减”工作落实中的关键问题, 做到摸实情、讲实话、出实招、见实效。
四、要点指引
重点针对上学年度“双减”督导中暴露的学校作业管理、课后服务和五项管理等突出问题督查整改情况,进一步了解落实相关主体(教师、学生、家长等)对真实情况的反馈、满意度等,相互验证。
五、督导方式
围绕国务院教育督导委员会办公室《责任督学“双减”进校实地督导要点》《责任督学“五项管理”实地督导要点》开展实地督导。
1.校园巡查。通过巡查学校日常校务、作息安排、课程设置、教研活动、作业公示、学生活动、社团组织、课后服务等情况,了解学校“双减”“五项管理”“课后服务”情况,及时发现问题。
2.推门听课。随机进入课堂听1-2节课,了解教学情况,包括教学内容、教学方法、课堂互动、教学效果等。同时做好课堂记录,课后与教师沟通,提出意见。
3.查阅资料。根据2022学年度相关工作存在的问题查阅相关的整改材料,以及学校有关会议和活动记录、教师教案、学生作业等。尊重学校办学特色,遵循信息保密要求。
4.问卷调查。根据学校规模随机选取30-40名学生在中高年级开展问卷调查,全面了解学校真实情况或师生、家长诉求。
5.座谈访谈。随机访谈教师10-15人(学科全覆盖)、家长6-10人(小学指中高年级)或学生若干(小学指中高年级)进行访谈座谈,了解学校管理、教学和学生学习活动等情况。
附件
1.中小学“双减”“课后服务”暨“五项管理”等情况随机督导记录表。
2.中小学“双减”“课后服务”暨“五项管理”等情况随机督导教师座谈提纲。
3.中小学“双减”“课后服务”暨“五项管理”等情况随机督导家长访谈提纲。
4.中小学“双减”“课后服务”暨“五项管理”等情况随机督导学生问卷及汇总表。
5.责任督学挂牌督导反馈表。
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